sábado 4 de septiembre de 2010ALUMNO: Tello Escudero Bryan Jair
PROFESOR: Manuel Agustin García Lopéz
MATERIA: Quimica I
GRUPO: 106-B
FECHA: 31-agosto-2010.
Las Mezclas
Qué importancias tienen las mezclas en la vida cotidiana?
R= En nuestra vida estamos rodeados de mezlcas a todo momento desde la preparacion de un cafe hasta el agua de el mar con sal, todo tiene una mezcla y con ellas nos traen grandes bebeficios.
Ejemplos caseros
1 Ensalada de atun y lechuga, gelatina y sopa de fideo.
2 Leche con chocolate, ensalada y cereal con leche.
3 Café con leche, licuado, jugo
4 Cereal con leche, atun con mayonesa y agua con saborisante
5 Fresas con crema, agua de sabor, coctel de frutas.
6 Salsa casera, mayonesa y shampoo
Volumen del soluto Vs = ml
Volumen del disolvente = Vd
Vd - 100 %
Vs - X X = Vs .100 % / Vd
Equipo: 1
Volumen soluto mililitros de aceite: 15
Volumen disolvente ml: 100
Volumen Total:115
% Aceite:13.0434 %
Equipo: 2
Volumen soluto mililitros de aceite:25
Volumen disolvente ml:100
Volumen Total:125
% Aceite: 20%
Equipo:3
Volumen soluto mililitros de aceite:45
Volumen disolvente ml:100
volumen Total:145
% Aceite:31.03%
Equipo:4
Volumen soluto mililitros de aceite:65
Volumen disolvente ml agua:100
Volumen Total:165
% Aceite:39.39%
Equipo:5
Volumen soluto mililitros de aceite:75
Volumen disolvente ml:100
Volumen Total:175
% Aceite: 42.857%
Equipo:6
Volumen soluto mililitros de aceite: 95
Volumen disolvente ml:195
Volumen Total:195
% Aceite:48.71%
¿Como se calcula el porcentaje en masa?
Masa del soluto = m s Masa del disolvente md masa total mt = m s + md
X = (m s / mt).100
Calcular el porcentaje de acetona al mezclar con agua.
Equipo:1
Gramos de acetona:15
Gramos de Agua:150
Masa Total:165
% Acetona: 9.0909 %
Equipo:2
Gramos de acetona:25
Gramos de Agua:170
Masa Total:195
% Acetona: 14.705882%
Equipo:3
Gramos de acetona:45
Gramos de Agua:180
Masa Total:225
% Acetona: 20%
Equipo:4
Gramos de acetona:65
Gramos de Agua:190
Masa Total:255
% Acetona: 25.49%
Equipo:5
Gramos de acetona:75
Gramos de Agua:200
Masa Total:275
% Acetona: 27.272%
Equipo:6
Gramos de acetona:95
Gramos de Agua:210
Masa Total:305
% Acetona: 31.147%
Calculo de porciento en volumen y en masa
Material:
Vaso de precipitado 100 ml, pipeta graduada 5 ml, agitador de vidrio, balanza, capsula de porcelana.
Sustancias:
agua, aceite, sacarosa, cloruro de sodio.
Procedimiento:
1.- medir 10 ml. De agua y 10ml de aceite.
2.- mezclar las sustancias en el vaso de precipitados.
3- Agitar y observar la mezcla obtenida.
4-medir el volumen total.
5-calcular el porcentaje del soluto.
Procedimiento Cálculo en Masa:
1. Pesar 15 gramos de Sacarosa y 15 gramos de cloruro de sodio.
2. Mezclarlos y sumar los gramos.
3. Ver el total de masa que se va a utilizar
4. Calcular el porcentaje en masa
5. Obtener en resultado final
6. Conclusión el porcentaje seria 50 % de cada sustancia
ALUMNO: Aguirre Rivera Federico
PROFESOR: Manuel Agustin García Lopéz
MATERIA: Quimica I
GRUPO: 106-B
FECHA: 2-septiembre-2010
¿Es el agua un compuesto o un elemento?
EQUIPO1: Un compuesto , este contiene dos atomos de hidrògeno y uno de oxígeno que son elementos.
EQUIPO2: Un compuesto por que esta formado por 2 elementos hidrogeno y oxigeno.
EQUIPO3: El agua es un compuesto por que tiene un átomo de oxigeno y dos de hidrogeno.
EQUIPO4: El agua es un compuesto porque esta compuesto por dos elementos que son el oxigeno y el hidrogeno.
EQUIPO5: El agua (H2O) es un compuesto ya esta formada por dos atomos de hidrogeno (H2) y uno de oxigeno (O).
EQUIPO6: El agua H2O es un compuesto formado por tres átomos; dos de hidrogeno (H) y uno de oxígeno (O).
¿Cómo podemos separar los atomos de oxigeno y de hidrogeno?
Por Metodos Quimicos Por ejemplo:
Electrolisis: se utiliza la energía eléctrica.
Pirolisis : se utiliza la energía calorífica
Fotolisis se utiliza la energía luminosa.
Electrolisis del Agua.
Objetivo, separa del agua el hidrogeno y el oxigeno.
Material: Fuente de energía eléctrica, Vaso de precipitados 250 ml, agitador de vidrio, dos tubos de ensaye.
Sustancias: Agua, acido sulfúrico.
Procedimiento:
1.- Mezclar en el vaso el agua con unas gotas de ácido sulfúrico
2.- Llenar con la mezcla anterior los tubos de ensaye.
3.-Colocar los tubos boca abajo dentro del vaso de presipitado con agua.
4.-Colocar un electrodo en cada de tubo de ensaye.
5.-Conectar la fuente de poder a la corriente eléctrica.
6.-Observar el desprendimiento de los gases e indicar en que tubo esta el oxigeno y el hidrogeno.
Conclusiones.
Observamos que los electrodos al introducilos en el agua y colcarlos dentro de los vasos de precipitado en uno el de la (derecha) empieza a formar burbujas de oxiggeno e hidrogeno mostranodnos como es esta reaccion al mezclar agua con ácido sulfurico y colocarle corriente se puede observar los elementos.
ALUMNO: Aguirre Rivera Federico
PROFESOR: Manuel Agustin García Lopéz
MATERIA: Quimica I
GRUPO: 106-B
FECHA: 3-septiembre-2010
CONCLUCIONES DE LA SEMANA:
El dia 31 de agosto: Realizamos una practica sobre las mezclas, que importnanca tiene las mezclas en la vida cotidiana, tambien realizamos una dinamica en la que calculamos el Volumen soluto mililitros de aceite, Volumen disolvente ml agua, Volumen Total, % Aceite.
Tamien aprendimos como se calcula el porsentaje de masa y sobre el mismo tema calculamos ,Gramos de acetona¡,Gramos de agua, Masa total % acetona para que nos quedara claro el tema.
El dia 2 de septirmbre: Realizamos un debate sobre la pregunta ¿El agua es un compuesto o un elemento? en el que todo el grupo coincidimos en que era un compuesto.
Realizmos una dinamica sobre ¿Cómo podemos separar los atomos de oxigeno y de hidrogeno? en la cual la realizamos por el metodo de Electrólisis, la que contaba en hacer una mezla de Agua con Ácido y colocarlos en vasos de precipitados y voltarlos en un vaso mas grande y colocar corriente (electrólisis) asi fue como separar los atromos de oxigeno e hidrogeno del ácido.
El dia 3 de septiembre: Realizamos este pqueño recuento de hechos para publicarlo en el blog, asi como tambien contestamos un ejercicio de los elementos de la tabla périodica.
Publicado por Bryan Tello en 11:25 1 comentarios Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook Compartir con Google Buzz
lunes 30 de agosto de 2010CONCLUCIONES:
El martes: Realizamos una practica sobre la separacion de las sustancias agregando agua con sal y despues poniendola al guego para que el agua sev filtrara y quedara de nuevo la sal mas fina, Este pecedimiento nos sirve para separar y distinguir los compuestos.
El jueves: Realizamos una practica sobre la separacion de una mezcla (filtracion) agregando agua con sal a un mbudo sobre una tela filtrador haciendo que esta impidiera el paso de las bacterias y se filtrara perfectamente el agua.
Publicado por Bryan Tello en 18:25 1 comentarios Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook Compartir con Google Buzz
Métodos de separación
Contaminación del agua se produce debido a que es aun poderoso, disolvente.
Purificación del agua
Por filtro de piedra, la evaporación, por rayos ultravioleta, decantación, cristalización, ozono,
Modelos físicos de mezclas
Los modelos pueden ser:
Escrito. Es la unión de dos o mas compuestos y elementos
Esquemático.
Simbólico, formulas, matemático: agua=H2O, cloruro de sodio= NaCl, mármol= Na2CO3, sacarosa= C12H22O11
Físico: Materiales. Plastilina, gomitas, unicel, cartón, mercurio, etc.…
Videos: documentales de mezclas
Simuladores: las computadoras, la web.
Experimento 4
Contaminación y purificación del Agua.
¿Como podemos descontaminar una mezcla de agua y suelo?
Material: Vaso de Precipitado, embudo, tela filtrador, probeta, agitador
Sustancias: Agua y Suelo
Procedimiento: En vaso de precipitado agregar una porción de agua y suelo y mover constantemente hasta hacer una mezcla, colocar otro vaso de precipitado con el embudo y la tela filtrador encima y agregar la mezcla, repetir el procedimiento dos veces y agregar el agua filtrada a la probeta.
Observaciones: Al agregar la sustancia por primera vez esta aun se pasa con restos de suelo, al hacerlo nuevamente se pasa ya completamente limpia
Conclusiones: Este es un muy buen método de filtración ya que logro desechar todas la contaminación del agua haciéndola quedar limpia
Publicado por Bryan Tello en 18:20 0 comentarios Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook Compartir con Google Buzz
Contaminación del agua
Escribir los
Equipo Métodos de separación
1 Filtraciòn, decantación, destilacion, cristalización, evaporación, cromatografìa
2 Decantación, destilación, filtración, cromatografía, centrifugación.
3 Decantación, cristalización , evaporación, centrifugación, sublimación
4 Decantación, sublimación, filtración, , evaporación, filtración, destilación, centrifugacion
5 Decantación, Sublimación, Cromatografía, evaporación, Destilación y Filtración
6 Destilación, decantación, filtración, sublimación, Cromatografia, cenrtifugado, cristalizcion, evaporación (todos son para saber que sustancia hay en una mezcla en especifico)
Eqquipo Lugar Seleccionado para obtener la muestra de agua.
1 Fuentes brotantes.
2 Lago de Chapultepec
3 Lago de cuemanco
4 Pista de Cuemanco
5 Desierto de los leones
6 Xochimilco
Actividad de laboratorio 3
Metodos de separación de mezclas.
En la Tierra La mezcla liquida que más existe e:
El agua de mar agua,sal, arena,
¿Cuáles son los métodos de separación del agua de mar?
Filtracion, elimina la arena,
Filtrado agua salada, evaporación, el agua se evapora y pierde, destilación, se obtiene agua pura.
Material:
Vaso de precipitados 100 ml, papel filtro, embudo de filtración, lámpara de alcohol, capsula de porcelana, soporte universal op tripie.
Sustancias: Agua, cloruro de sodio, mármol.
Procedimiento.
a) Formar una mezcla de agua salada, medir 25 ml de agua y adicionar media cucharada de cloruro de sodio.
b) B) adicionar a la mezcla anterior una cucharada de mármol
c) Agitar y determinar el tipo de mezcla obtenido,
d) Filtrar la mezcla y evaporar el filtrado.
e) Observaciones:
Al agregar agua con sal se hace una mezcla homogénea ya que el agua se disuelve y no logra distinguirse y al agregar mármol se hace una mezcla heterogenea ya que si se diazstingue.
f) Conclusiones:
Al poner al juego una sustancia (agua con sal) esta se evapora compeltamente dejan rastros de sal en el interior de la cazuela "evaporacion."
Que paso maestro no me a revisado
ResponderEliminaro no me a puesto comentarios.